Copiii știu cel mai bine : cum să crești un copil încrezător și capabil după metoda RIE
| Titlu | |
| Titlu | Copiii știu cel mai bine : cum să crești un copil încrezător și capabil după metoda RIE |
| Indici CZU | |
| Indice de bază CZU | 159.922.7 |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Copiii știu cel mai bine |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Alte informaţii la titlu | cum să crești un copil încrezător și capabil după metoda RIE |
| Urm. menţ. de responsabilitate | fotografii de Barrow Davis-Tolot |
| traducere de Aurora Irimia și Alina Sandu | |
| Prima menţ. de resp. | Deborah Carlisle Solomon |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | SOLOMON, DEBORAH CARLISLE |
| Nume de persoană / resp. intelectuală secundară | |
| Autor secundar | Irimia, Aurora |
| Cod de legătură | traducător |
| Autor secundar | Sandu, Alina |
| Cod de legătură | traducător |
| fotografii | |
| Parte a numelui | Davis-Tolot, Barrow |
| ISBN | |
| Număr ISBN | 9789733410065 |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 159.9/S67 |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 159.922.7 |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 1 |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | Psihologia copilului |
| Educaţie familială | |
| Părinte - Copil (psihologie) | |
| Parenting | |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Ţara de publicare sau producţie | |
| Ţara de publicare | Romania |
| Publicare, distribuţie | |
| Data publicării | 2017 |
| Editura | Univers |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 319 p. |
| Alte detalii fizice | fotogr. |
| Serii | |
| Titlul seriei | Educație cu blândețe |
| Desemnarea volumului | 6 |
159.9/S67
SOLOMON, DEBORAH CARLISLE
Copiii știu cel mai bine : cum să crești un copil încrezător și capabil după metoda RIE / Deborah Carlisle Solomon ; fotografii de Barrow Davis-Tolot ; traducere de Aurora Irimia și Alina Sandu.- Bucureşti : Univers , 2017.
319 p. : fotogr..- (Educație cu blândețe ; 6).
ISBN 9789733410065
I Irimia, Aurora(traducător)
II Sandu, Alina(traducător)
III Sandu, Alina(fotografii)
1. Psihologia copilului
2. Educaţie familială
3. Părinte - Copil (psihologie)
4. Parenting
159.922.7
299
__
$aCopiii știu cel mai bine : cum să crești un copil încrezător și capabil după metoda RIE
975 __ $a159.922.7
200 __ $aCopiii știu cel mai bine $bCarte tipărită $ecum să crești un copil încrezător și capabil după metoda RIE $gfotografii de Barrow Davis-Tolot $gtraducere de Aurora Irimia și Alina Sandu $fDeborah Carlisle Solomon
700 __ $aSOLOMON, DEBORAH CARLISLE
702 __ $aIrimia, Aurora $4traducător
702 __ $aSandu, Alina $4traducător
702 __ $4fotografii $bDavis-Tolot, Barrow
010 __ $a9789733410065
035 __ $a159.9/S67
675 __ $a159.922.7
686 __ $a1
606 __ $aPsihologia copilului
606 __ $aEducaţie familială
606 __ $aPărinte - Copil (psihologie)
606 __ $aParenting
101 __ $arum
102 __ $aRomania
210 __ $d2017 $cUnivers $aBucureşti
215 __ $a319 p. $cfotogr.
225 __ $aEducație cu blândețe $v6
975 __ $a159.922.7
200 __ $aCopiii știu cel mai bine $bCarte tipărită $ecum să crești un copil încrezător și capabil după metoda RIE $gfotografii de Barrow Davis-Tolot $gtraducere de Aurora Irimia și Alina Sandu $fDeborah Carlisle Solomon
700 __ $aSOLOMON, DEBORAH CARLISLE
702 __ $aIrimia, Aurora $4traducător
702 __ $aSandu, Alina $4traducător
702 __ $4fotografii $bDavis-Tolot, Barrow
010 __ $a9789733410065
035 __ $a159.9/S67
675 __ $a159.922.7
686 __ $a1
606 __ $aPsihologia copilului
606 __ $aEducaţie familială
606 __ $aPărinte - Copil (psihologie)
606 __ $aParenting
101 __ $arum
102 __ $aRomania
210 __ $d2017 $cUnivers $aBucureşti
215 __ $a319 p. $cfotogr.
225 __ $aEducație cu blândețe $v6
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 571633 / 571633 | A | Împrumut | Da | 159.9 | |
| 2. | 571632 / 571632 | F2 | Împrumut | Da | 159.9 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| A | Împrumut | 1 |
|
| F2 | Împrumut | 1 |
|
