Cum să înlăturăm stările de teamă ale copiilor prin povești terapeutice : Sau cum să pătrunzi în lumea lor interioară și să-i ajuți să depășească greutățile
| Autor | FLORET, ANNE chat |
| Editura | Orizonturi chat |
| Loc publicare | Bucureşti |
| An | 2015 |
| Subiect | Psihologia copilului chat |
| Copil (educaţie în familie) chat | |
| ISBN | 9789737362919 |
| Note | Glosar |
| ISBN | |
| Număr ISBN | 9789737362919 |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 159.9/F68 |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Ţara de publicare sau producţie | |
| Ţara de publicare | RO |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Cum să înlăturăm stările de teamă ale copiilor prin povești terapeutice |
| Alte informaţii la titlu | Sau cum să pătrunzi în lumea lor interioară și să-i ajuți să depășească greutățile |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Editura | Orizonturi |
| Data publicării | 2015 |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 213 p. |
| Alte detalii fizice | il. |
| Serii | |
| Titlul seriei | Metode moderne de creștere și educare a copiilor |
| Titlu | |
| Titlu | Cum să înlăturăm stările de teamă ale copiilor prin povești terapeutice : Sau cum să pătrunzi în lumea lor interioară și să-i ajuți să depășească greutățile |
| Notă generală | |
| Textul notei | Glosar |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | Psihologia copilului |
| Copil (educaţie în familie) | |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 159.922.7 |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 159.9 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | FLORET, ANNE |
| Nume de persoană / resp. intelectuală secundară | |
| Cod de legătură | traducător |
| Autor secundar | Coman, Ana |
| Indici CZU | |
| Indice de bază CZU | 159.922.7 |
159.9/F68
FLORET, ANNE
Cum să înlăturăm stările de teamă ale copiilor prin povești terapeutice : Sau cum să pătrunzi în lumea lor interioară și să-i ajuți să depășească greutățile.- Bucureşti : Orizonturi , 2015.
213 p. : il..- (Metode moderne de creștere și educare a copiilor).
Glosar.
ISBN 9789737362919
I Coman, Ana(traducător)
1. Psihologia copilului
2. Copil (educaţie în familie)
159.922.7
010
__
$a9789737362919
035 __ $a159.9/F68
101 _0 $arum
102 __ $aRO
200 _0 $aCum să înlăturăm stările de teamă ale copiilor prin povești terapeutice $eSau cum să pătrunzi în lumea lor interioară și să-i ajuți să depășească greutățile
210 _# $aBucureşti $cOrizonturi $d2015
215 __ $a213 p. $cil.
225 _0 $aMetode moderne de creștere și educare a copiilor
299 __ $aCum să înlăturăm stările de teamă ale copiilor prin povești terapeutice : Sau cum să pătrunzi în lumea lor interioară și să-i ajuți să depășească greutățile
300 __ $aGlosar
606 _0 $aPsihologia copilului
606 _0 $aCopil (educaţie în familie)
675 __ $a159.922.7
686 __ $a159.9
700 _0 $aFLORET, ANNE
702 _0 $4traducător $aComan, Ana
975 _0 $a159.922.7
035 __ $a159.9/F68
101 _0 $arum
102 __ $aRO
200 _0 $aCum să înlăturăm stările de teamă ale copiilor prin povești terapeutice $eSau cum să pătrunzi în lumea lor interioară și să-i ajuți să depășească greutățile
210 _# $aBucureşti $cOrizonturi $d2015
215 __ $a213 p. $cil.
225 _0 $aMetode moderne de creștere și educare a copiilor
299 __ $aCum să înlăturăm stările de teamă ale copiilor prin povești terapeutice : Sau cum să pătrunzi în lumea lor interioară și să-i ajuți să depășească greutățile
300 __ $aGlosar
606 _0 $aPsihologia copilului
606 _0 $aCopil (educaţie în familie)
675 __ $a159.922.7
686 __ $a159.9
700 _0 $aFLORET, ANNE
702 _0 $4traducător $aComan, Ana
975 _0 $a159.922.7
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 525622 / 525622 | F2 | Împrumut | Da | 159.9 | |
| 2. | 525621 / 525621 | F1 | Împrumut | Da | 159.9 | |
| 3. | 525620 / 525620 | C | Împrumut | Nu | 159.9 | |
| 4. | 525619 / 525619 | C | Împrumut | Da | 159.9 | |
| 5. | 525618 / 525618 | C | Împrumut | Da | 159.9 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| C | Împrumut | 2 |
|
| F1 | Împrumut | 1 |
|
| F2 | Împrumut | 1 |
|
