Educaţie şi limbaj
| Editura | Didactică şi Pedagogică chat |
| Loc publicare | Bucureşti |
| An | 1972 |
| Subiect | Comunicare umană (psihologie) chat |
| Lingvistică chat | |
| Limbaj literar chat | |
| Note | Simpozionul "Educaţie şi limbaj" Bucureşti 1970 |
| Bibliogr. p.239-244 |
| Titlu | |
| Titlu | Educaţie şi limbaj |
| Titlu procesat (cu articole nehot. postfixate) | |
| Titlu | 26157 |
| Indici CZU | |
| Indice de bază CZU | 063 |
| (498) | |
| "1970" | |
| 81 | |
| '1 | |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Educaţie şi limbaj |
| Prima menţ. de resp. | Sorin Stati (coord., pref.), Mircea Malița, Athanasie Joja,... |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Nume de persoană / resp. intelectuală secundară | |
| Cod de legătură | coordonator |
| prefaţator | |
| Autor secundar | Stati Sorin |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 80/81/E19 |
| C.III.2848 | |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 063:811(498)"1970"Bucureşti |
| 81'1 | |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 80/811 |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| [nedefinit] | 19,78 |
| Subiect | Comunicare umană (psihologie) |
| Lingvistică | |
| Limbaj literar | |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Editura | Didactică şi Pedagogică |
| Data publicării | 1972 |
| Ţara de publicare sau producţie | |
| Ţara de publicare | Romania |
| Notă generală | |
| Textul notei | Simpozionul "Educaţie şi limbaj" Bucureşti 1970 |
| Bibliogr. p.239-244 | |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 244 p. |
| Alte detalii fizice | schem. |
| Notă de rezumat/abstract | |
| Abstract/Sumar | Cuvînt înainte Mircea MalițaTemele perene ale pedagogiei în lumina teoriilor limbajului . . Athanasie Joja : Logos şi paideia Tatiana Slamaa-Cazacu : Comunicare pentru educaţie şi educaţie pentru comunicare Zoe Dumitrescu-Buşulenga : Elogiul retoricii Constantin Păunescu : Logos şi intelect Edmond Nicolau : Cibernetica şi lingvistica Ion Strachinaru : Creativitate şi limbaj în perspectiva pedagogică Cicerone Pcghirc: Locul educaţiei între apriorismullimbajului şi noutatea cunoaş-terii Solomn Marcus : Semnificaţie de dicţionar şi semnificaţie de context Eliza Roman : Limbajele documentare şi educaţia Henri Wald : Supremaţia lecturii Sorin Stati : Omul-prizonier al limbajului ? Gheorghe Bulgăr : Valori educative în limbajul poetic Radu Cezar : Receptarea artei şi funcţia formativ-estetică a limbajului artistic Răducanu : Demersul metodologic în lumina structuralismului genetic . Ion Zamfirescu : Două aspecte ale incomunicabilitătii Mihai Pop : Rolul educaţional al limbajului culturii populare Constantin Eretescu : Formalizare în procesul transmiterii informaţiei folcloris¬tice Radu Niculescu : Model şi sens în balada populară românească Stanca Fotino: Modelarea în studiul basmului fantastic Irina Şafarica : Valori ale imperativului în iniţiere Pavel Ruxăndoiu : Proverbul, element de educaţie Dan Simonescu :;1 Limbajul ideilor instructiv-educative din textele româneşti vechi Sanda Golopenția-Eretescu : Buzele cele mute vorbesc pe tăcute Constantin Bălăceanu : Unele aspecte neurocibernetice ale raporturilor dintre lim¬baj şi învăţare Virginia Sorescu : Patologia mecanismelor fonoarticulare şi adaptarea socială . Lucia Măescu-Caraman : Modele fonetice, exerciţiu şi învăţare în procesul struc¬turării limbajului deficientului auditiv-hipoacuzic de vîrstă şcolară mică Emilian Dimitriu : Dialog şi antidialog în acţiunea instructivă211 Emanuel Vasiliu : Matematizarea limbajului şi predarea disciplineilingvistice.215 Jean Livescu : Funcţia formativă a învăţămîntului filologiilor străine....221 Clara Georgeta Chiosa : Creşterea capacităţii de exprimare prin studiul limbii materne 225 Alexandru Graur:Intre preţios şi vulgar229 D. Păcurariu: Mari dascăli ai învăţămîntului universitar românesc despre limba operelor literare 233 Wilhelmina Răzvan: Anexa 239 |
80/81/E19; C.III.2848
Educaţie şi limbaj / Sorin Stati (coord., pref.), Mircea Malița, Athanasie Joja,....- Bucureşti : Didactică şi Pedagogică , 1972.
244 p. : schem..
Simpozionul "Educaţie şi limbaj" Bucureşti 1970
Bibliogr. p.239-244
Cuvînt înainte Mircea MalițaTemele perene ale pedagogiei în lumina teoriilor limbajului . . Athanasie Joja : Logos şi paideia Tatiana Slamaa-Cazacu : Comunicare pentru educaţie şi educaţie pentru comunicare Zoe Dumitrescu-Buşulenga : Elogiul retoricii Constantin Păunescu : Logos şi intelect Edmond Nicolau : Cibernetica şi lingvistica Ion Strachinaru : Creativitate şi limbaj în perspectiva pedagogică Cicerone Pcghirc: Locul educaţiei între apriorismullimbajului şi noutatea cunoaş-terii Solomn Marcus : Semnificaţie de dicţionar şi semnificaţie de context Eliza Roman : Limbajele documentare şi educaţia Henri Wald : Supremaţia lecturii Sorin Stati : Omul-prizonier al limbajului ? Gheorghe Bulgăr : Valori educative în limbajul poetic Radu Cezar : Receptarea artei şi funcţia formativ-estetică a limbajului artistic Răducanu : Demersul metodologic în lumina structuralismului genetic . Ion Zamfirescu : Două aspecte ale incomunicabilitătii Mihai Pop : Rolul educaţional al limbajului culturii populare Constantin Eretescu : Formalizare în procesul transmiterii informaţiei folcloris¬tice Radu Niculescu : Model şi sens în balada populară românească Stanca Fotino: Modelarea în studiul basmului fantastic Irina Şafarica : Valori ale imperativului în iniţiere Pavel Ruxăndoiu : Proverbul, element de educaţie Dan Simonescu :;1 Limbajul ideilor instructiv-educative din textele româneşti vechi Sanda Golopenția-Eretescu : Buzele cele mute vorbesc pe tăcute Constantin Bălăceanu : Unele aspecte neurocibernetice ale raporturilor dintre lim¬baj şi învăţare Virginia Sorescu : Patologia mecanismelor fonoarticulare şi adaptarea socială . Lucia Măescu-Caraman : Modele fonetice, exerciţiu şi învăţare în procesul struc¬turării limbajului deficientului auditiv-hipoacuzic de vîrstă şcolară mică Emilian Dimitriu : Dialog şi antidialog în acţiunea instructivă211 Emanuel Vasiliu : Matematizarea limbajului şi predarea disciplineilingvistice.215 Jean Livescu : Funcţia formativă a învăţămîntului filologiilor străine....221 Clara Georgeta Chiosa : Creşterea capacităţii de exprimare prin studiul limbii materne 225 Alexandru Graur:Intre preţios şi vulgar229 D. Păcurariu: Mari dascăli ai învăţămîntului universitar românesc despre limba operelor literare 233 Wilhelmina Răzvan: Anexa 239.
I Stati Sorin(prefaţator)
1. Comunicare umană (psihologie)
2. Lingvistică
3. Limbaj literar
063:811(498)"1970"Bucureşti
81'1
299
__
$aEducaţie şi limbaj
920 __ $a26157
975 __ $a063 $a(498) $a"1970" $a81 $a'1
200 __ $aEducaţie şi limbaj $fSorin Stati (coord., pref.), Mircea Malița, Athanasie Joja,... $bCarte tipărită
702 __ $4coordonator $4prefaţator $aStati Sorin
035 __ $a80/81/E19
035 __ $aC.III.2848
675 __ $a063:811(498)"1970"Bucureşti
675 __ $a81'1
686 __ $a80/811
606 __ $b19,78 $aComunicare umană (psihologie)
606 __ $aLingvistică
606 __ $aLimbaj literar
101 __ $arum
210 __ $aBucureşti $cDidactică şi Pedagogică $d1972
102 __ $aRomania
300 __ $aSimpozionul "Educaţie şi limbaj" Bucureşti 1970
300 __ $aBibliogr. p.239-244
215 __ $a244 p. $cschem.
330 __ $aCuvînt înainte Mircea MalițaTemele perene ale pedagogiei în lumina teoriilor limbajului . . Athanasie Joja : Logos şi paideia Tatiana Slamaa-Cazacu : Comunicare pentru educaţie şi educaţie pentru comunicare Zoe Dumitrescu-Buşulenga : Elogiul retoricii Constantin Păunescu : Logos şi intelect Edmond Nicolau : Cibernetica şi lingvistica Ion Strachinaru : Creativitate şi limbaj în perspectiva pedagogică Cicerone Pcghirc: Locul educaţiei între apriorismullimbajului şi noutatea cunoaş-terii Solomn Marcus : Semnificaţie de dicţionar şi semnificaţie de context Eliza Roman : Limbajele documentare şi educaţia Henri Wald : Supremaţia lecturii Sorin Stati : Omul-prizonier al limbajului ? Gheorghe Bulgăr : Valori educative în limbajul poetic Radu Cezar : Receptarea artei şi funcţia formativ-estetică a limbajului artistic Răducanu : Demersul metodologic în lumina structuralismului genetic . Ion Zamfirescu : Două aspecte ale incomunicabilitătii Mihai Pop : Rolul educaţional al limbajului culturii populare Constantin Eretescu : Formalizare în procesul transmiterii informaţiei folcloris¬tice Radu Niculescu : Model şi sens în balada populară românească Stanca Fotino: Modelarea în studiul basmului fantastic Irina Şafarica : Valori ale imperativului în iniţiere Pavel Ruxăndoiu : Proverbul, element de educaţie Dan Simonescu :;1 Limbajul ideilor instructiv-educative din textele româneşti vechi Sanda Golopenția-Eretescu : Buzele cele mute vorbesc pe tăcute Constantin Bălăceanu : Unele aspecte neurocibernetice ale raporturilor dintre lim¬baj şi învăţare Virginia Sorescu : Patologia mecanismelor fonoarticulare şi adaptarea socială . Lucia Măescu-Caraman : Modele fonetice, exerciţiu şi învăţare în procesul struc¬turării limbajului deficientului auditiv-hipoacuzic de vîrstă şcolară mică Emilian Dimitriu : Dialog şi antidialog în acţiunea instructivă211 Emanuel Vasiliu : Matematizarea limbajului şi predarea disciplineilingvistice.215 Jean Livescu : Funcţia formativă a învăţămîntului filologiilor străine....221 Clara Georgeta Chiosa : Creşterea capacităţii de exprimare prin studiul limbii materne 225 Alexandru Graur:Intre preţios şi vulgar229 D. Păcurariu: Mari dascăli ai învăţămîntului universitar românesc despre limba operelor literare 233 Wilhelmina Răzvan: Anexa 239
920 __ $a26157
975 __ $a063 $a(498) $a"1970" $a81 $a'1
200 __ $aEducaţie şi limbaj $fSorin Stati (coord., pref.), Mircea Malița, Athanasie Joja,... $bCarte tipărită
702 __ $4coordonator $4prefaţator $aStati Sorin
035 __ $a80/81/E19
035 __ $aC.III.2848
675 __ $a063:811(498)"1970"Bucureşti
675 __ $a81'1
686 __ $a80/811
606 __ $b19,78 $aComunicare umană (psihologie)
606 __ $aLingvistică
606 __ $aLimbaj literar
101 __ $arum
210 __ $aBucureşti $cDidactică şi Pedagogică $d1972
102 __ $aRomania
300 __ $aSimpozionul "Educaţie şi limbaj" Bucureşti 1970
300 __ $aBibliogr. p.239-244
215 __ $a244 p. $cschem.
330 __ $aCuvînt înainte Mircea MalițaTemele perene ale pedagogiei în lumina teoriilor limbajului . . Athanasie Joja : Logos şi paideia Tatiana Slamaa-Cazacu : Comunicare pentru educaţie şi educaţie pentru comunicare Zoe Dumitrescu-Buşulenga : Elogiul retoricii Constantin Păunescu : Logos şi intelect Edmond Nicolau : Cibernetica şi lingvistica Ion Strachinaru : Creativitate şi limbaj în perspectiva pedagogică Cicerone Pcghirc: Locul educaţiei între apriorismullimbajului şi noutatea cunoaş-terii Solomn Marcus : Semnificaţie de dicţionar şi semnificaţie de context Eliza Roman : Limbajele documentare şi educaţia Henri Wald : Supremaţia lecturii Sorin Stati : Omul-prizonier al limbajului ? Gheorghe Bulgăr : Valori educative în limbajul poetic Radu Cezar : Receptarea artei şi funcţia formativ-estetică a limbajului artistic Răducanu : Demersul metodologic în lumina structuralismului genetic . Ion Zamfirescu : Două aspecte ale incomunicabilitătii Mihai Pop : Rolul educaţional al limbajului culturii populare Constantin Eretescu : Formalizare în procesul transmiterii informaţiei folcloris¬tice Radu Niculescu : Model şi sens în balada populară românească Stanca Fotino: Modelarea în studiul basmului fantastic Irina Şafarica : Valori ale imperativului în iniţiere Pavel Ruxăndoiu : Proverbul, element de educaţie Dan Simonescu :;1 Limbajul ideilor instructiv-educative din textele româneşti vechi Sanda Golopenția-Eretescu : Buzele cele mute vorbesc pe tăcute Constantin Bălăceanu : Unele aspecte neurocibernetice ale raporturilor dintre lim¬baj şi învăţare Virginia Sorescu : Patologia mecanismelor fonoarticulare şi adaptarea socială . Lucia Măescu-Caraman : Modele fonetice, exerciţiu şi învăţare în procesul struc¬turării limbajului deficientului auditiv-hipoacuzic de vîrstă şcolară mică Emilian Dimitriu : Dialog şi antidialog în acţiunea instructivă211 Emanuel Vasiliu : Matematizarea limbajului şi predarea disciplineilingvistice.215 Jean Livescu : Funcţia formativă a învăţămîntului filologiilor străine....221 Clara Georgeta Chiosa : Creşterea capacităţii de exprimare prin studiul limbii materne 225 Alexandru Graur:Intre preţios şi vulgar229 D. Păcurariu: Mari dascăli ai învăţămîntului universitar românesc despre limba operelor literare 233 Wilhelmina Răzvan: Anexa 239
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 577041 / 577041 | CS | Împrumut | Da | 80/81 | |
| 2. | 112144 / 112144 | C | Împrumut | Nu | 80/81 | |
| 3. | 98074 / 98074 | L | Împrumut | Da | 80/81 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| CS | Împrumut | 1 |
|
| L | Împrumut | 1 |
|
