| Titlu | |
| Titlu | Fundamenta paedagogiae : [culegere de studii] vol. 1 |
| Titlu procesat (cu articole nehot. postfixate) | |
| Titlu | 32004 |
| Indici CZU | |
| Indice de bază CZU | 371 |
| (082) | |
| 37 | |
| (498) | |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Fundamenta paedagogiae |
| Alte informaţii la titlu | [culegere de studii] |
| Numărul părţii | vol. 1 |
| Prima menţ. de resp. | sub redacția prof. univ. dr. doc. D. Todoran, conf. univ. dr. G. Văideanu |
| Urm. menţ. de responsabilitate | coordonarea științifică, prof. univ. dr. P. Apostol |
| prefață de G. Văideanu și D. Todoran | |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Nume de persoană / resp. intelectuală secundară | |
| Cod de legătură | redactor |
| prefaţator | |
| Autor secundar | Todoran, D. |
| Cod de legătură | redactor |
| prefaţator | |
| Autor secundar | Vaideanu, G. |
| Cod de legătură | coordonator |
| Autor secundar | Apostol, P. |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 37/F97 |
| C.III.7315 | |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 371(082) |
| 37(498) | |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 37 |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | Pedagogie |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Ţara de publicare sau producţie | |
| Ţara de publicare | Romania |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Editura | Editura Didactică şi Pedagogică |
| Data publicării | 1970 |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 327 p. |
| Alte detalii fizice | fig., graf., tab. |
| Serii | |
| Titlul seriei | Ministerul Învăţămîntului |
| Notă generală | |
| Textul notei | Rezumate în limba engleză. |
| Bibliogr. la sf. de cap. | |
| Notă de rezumat/abstract | |
| Abstract/Sumar | Cuprins Cuvînt înainte / 5 Secţiunea întîi. OBIECTUL ŞI CATEGORIILE PEDAGOGIEI DIMITRIE TODORAN, Dimensiunile pedagogiei / 11 FLORIN GEORGESCU, Cu privire la determinarea calitativă a educaţiei / 32 PAVEL APOSTOL, „Modelul praxiologic“ şi acţiunea educaţională / 47 VALENTINA FILIPESCU, Ideal şi scop în pedagogie / 67 Secţiunea a doua. RELAŢIILE DINTRE PEDAGOGIE ŞI ALTE DISCIPLINE. PROBLEME DE METODOLOGIE / 87 GEORGE VĂIDEANU, Pedagogie şi estetică / 89 LEON ȚOPA, Relaţiile dintre pedagogie şi sociologie/ 101 DUMITRU MUSTER, Metoda experimentală - metodă integrală de cercetare ştiinţifică în pedagogie Secţiunea a treia. PROBLEME ŞCOLARE IN LUMINA PEDAGOGIEI GENERALE / 143 TRAIAN POP, Aspecte pedagogice alesistemului de predare cu profesori de specialitate la clasele I—IV / 145 Conceptul actual de cultură generală şi implicaţiile sale pentru perfecţionarea învăţămîntului de cultură generală / 174 Secţiunea a patra. PROIECT DE CERCETĂRI ÎN PROBLEMELE FUNDAMENTALE; PROIECTUL VOLUMULUI: „INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE“ / 303 Rezumate / 313 |
37/F97; C.III.7315
Fundamenta paedagogiae : [culegere de studii] / sub redacția prof. univ. dr. doc. D. Todoran, conf. univ. dr. G. Văideanu ; coordonarea științifică, prof. univ. dr. P. Apostol ; prefață de G. Văideanu și D. Todoran.- Bucureşti : Editura Didactică şi Pedagogică , 1970.
327 p. : fig., graf., tab..- (Ministerul Învăţămîntului).
Rezumate în limba engleză.
Bibliogr. la sf. de cap.
Cuprins Cuvînt înainte / 5 Secţiunea întîi. OBIECTUL ŞI CATEGORIILE PEDAGOGIEI DIMITRIE TODORAN, Dimensiunile pedagogiei / 11 FLORIN GEORGESCU, Cu privire la determinarea calitativă a educaţiei / 32 PAVEL APOSTOL, „Modelul praxiologic“ şi acţiunea educaţională / 47 VALENTINA FILIPESCU, Ideal şi scop în pedagogie / 67 Secţiunea a doua. RELAŢIILE DINTRE PEDAGOGIE ŞI ALTE DISCIPLINE. PROBLEME DE METODOLOGIE / 87 GEORGE VĂIDEANU, Pedagogie şi estetică / 89 LEON ȚOPA, Relaţiile dintre pedagogie şi sociologie/ 101 DUMITRU MUSTER, Metoda experimentală - metodă integrală de cercetare ştiinţifică în pedagogie Secţiunea a treia. PROBLEME ŞCOLARE IN LUMINA PEDAGOGIEI GENERALE / 143 TRAIAN POP, Aspecte pedagogice alesistemului de predare cu profesori de specialitate la clasele I—IV / 145 Conceptul actual de cultură generală şi implicaţiile sale pentru perfecţionarea învăţămîntului de cultură generală / 174 Secţiunea a patra. PROIECT DE CERCETĂRI ÎN PROBLEMELE FUNDAMENTALE; PROIECTUL VOLUMULUI: „INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE“ / 303 Rezumate / 313.
I Todoran, D.(prefaţator)
II Vaideanu, G.(prefaţator)
III Apostol, P.(coordonator)
1. Pedagogie
371(082)
37(498)
299
__
$aFundamenta paedagogiae : [culegere de studii] vol. 1
920 __ $a32004
975 __ $a371 $a(082) $a37 $a(498)
200 __ $aFundamenta paedagogiae $e[culegere de studii] $hvol. 1 $fsub redacția prof. univ. dr. doc. D. Todoran, conf. univ. dr. G. Văideanu $gcoordonarea științifică, prof. univ. dr. P. Apostol $gprefață de G. Văideanu și D. Todoran $bCarte tipărită
702 __ $4redactor $4prefaţator $aTodoran, D.
702 __ $4redactor $4prefaţator $aVaideanu, G.
702 __ $4coordonator $aApostol, P.
035 __ $a37/F97
035 __ $aC.III.7315
675 __ $a371(082)
675 __ $a37(498)
686 __ $a37
606 __ $aPedagogie
101 __ $arum
102 __ $aRomania
210 __ $aBucureşti $cEditura Didactică şi Pedagogică $d1970
215 __ $a327 p. $cfig., graf., tab.
225 __ $aMinisterul Învăţămîntului
300 __ $aRezumate în limba engleză.
300 __ $aBibliogr. la sf. de cap.
330 __ $aCuprins Cuvînt înainte / 5 Secţiunea întîi. OBIECTUL ŞI CATEGORIILE PEDAGOGIEI DIMITRIE TODORAN, Dimensiunile pedagogiei / 11 FLORIN GEORGESCU, Cu privire la determinarea calitativă a educaţiei / 32 PAVEL APOSTOL, „Modelul praxiologic“ şi acţiunea educaţională / 47 VALENTINA FILIPESCU, Ideal şi scop în pedagogie / 67 Secţiunea a doua. RELAŢIILE DINTRE PEDAGOGIE ŞI ALTE DISCIPLINE. PROBLEME DE METODOLOGIE / 87 GEORGE VĂIDEANU, Pedagogie şi estetică / 89 LEON ȚOPA, Relaţiile dintre pedagogie şi sociologie/ 101 DUMITRU MUSTER, Metoda experimentală - metodă integrală de cercetare ştiinţifică în pedagogie Secţiunea a treia. PROBLEME ŞCOLARE IN LUMINA PEDAGOGIEI GENERALE / 143 TRAIAN POP, Aspecte pedagogice alesistemului de predare cu profesori de specialitate la clasele I—IV / 145 Conceptul actual de cultură generală şi implicaţiile sale pentru perfecţionarea învăţămîntului de cultură generală / 174 Secţiunea a patra. PROIECT DE CERCETĂRI ÎN PROBLEMELE FUNDAMENTALE; PROIECTUL VOLUMULUI: „INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE“ / 303 Rezumate / 313
920 __ $a32004
975 __ $a371 $a(082) $a37 $a(498)
200 __ $aFundamenta paedagogiae $e[culegere de studii] $hvol. 1 $fsub redacția prof. univ. dr. doc. D. Todoran, conf. univ. dr. G. Văideanu $gcoordonarea științifică, prof. univ. dr. P. Apostol $gprefață de G. Văideanu și D. Todoran $bCarte tipărită
702 __ $4redactor $4prefaţator $aTodoran, D.
702 __ $4redactor $4prefaţator $aVaideanu, G.
702 __ $4coordonator $aApostol, P.
035 __ $a37/F97
035 __ $aC.III.7315
675 __ $a371(082)
675 __ $a37(498)
686 __ $a37
606 __ $aPedagogie
101 __ $arum
102 __ $aRomania
210 __ $aBucureşti $cEditura Didactică şi Pedagogică $d1970
215 __ $a327 p. $cfig., graf., tab.
225 __ $aMinisterul Învăţămîntului
300 __ $aRezumate în limba engleză.
300 __ $aBibliogr. la sf. de cap.
330 __ $aCuprins Cuvînt înainte / 5 Secţiunea întîi. OBIECTUL ŞI CATEGORIILE PEDAGOGIEI DIMITRIE TODORAN, Dimensiunile pedagogiei / 11 FLORIN GEORGESCU, Cu privire la determinarea calitativă a educaţiei / 32 PAVEL APOSTOL, „Modelul praxiologic“ şi acţiunea educaţională / 47 VALENTINA FILIPESCU, Ideal şi scop în pedagogie / 67 Secţiunea a doua. RELAŢIILE DINTRE PEDAGOGIE ŞI ALTE DISCIPLINE. PROBLEME DE METODOLOGIE / 87 GEORGE VĂIDEANU, Pedagogie şi estetică / 89 LEON ȚOPA, Relaţiile dintre pedagogie şi sociologie/ 101 DUMITRU MUSTER, Metoda experimentală - metodă integrală de cercetare ştiinţifică în pedagogie Secţiunea a treia. PROBLEME ŞCOLARE IN LUMINA PEDAGOGIEI GENERALE / 143 TRAIAN POP, Aspecte pedagogice alesistemului de predare cu profesori de specialitate la clasele I—IV / 145 Conceptul actual de cultură generală şi implicaţiile sale pentru perfecţionarea învăţămîntului de cultură generală / 174 Secţiunea a patra. PROIECT DE CERCETĂRI ÎN PROBLEMELE FUNDAMENTALE; PROIECTUL VOLUMULUI: „INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE“ / 303 Rezumate / 313
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 577951 / 577951 | K | Împrumut la sala de lectură | Da | 37 | |
| 2. | 87062 / 87062 | L | Împrumut | Da | 37 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| K | Împrumut la sala de lectură | 1 |
|
| L | Împrumut | 1 |
|
