299 __ $aMetodica a predării literaturii române
975 __ $a371.3
035 __ $aC.II.40334
035 __ $a37/S33
200 __ $aMetodica a predării literaturii române $fConstantin Șchiopu $bCarte tipărită
330 __ $aPrefaţă 5 I. Literatura ca disciplină şcolară 7 II. Dezvoltarea creativităţii elevilor în procesul receptării literaturii- obiectiv al unui învăţământ formativ 9 III.Receptarea operei literare: condiţii, etape şi niveluri 15 IV.Perspective de interpretare a textului literar 22 IV.l. Interpretarea operei literare din perspectiva noţiunilor temă, motiv, laitmotiv22 IV.2. Receptarea/studierea operei literare din perspectiva noţiunilor structură şi compoziţie28 IV.3. Interpretarea operei literare din perspectivă structuralistă35 IV.4. Interpretarea mitologico-arhetipală a textului literar39 V. Etape de valorificare a textului literar: obiective şi procedee de lucru45 VI. Metodologia receptării/studierii operelor lirice61 VI. 1. Receptarea operelor lirice: dificultăţi şi repere teoretico-literare şi metodologice61 VI.2. Metode şi procedee de interpretare a operelor lirice66 2.1.Brainstormingul cu mapa de imagini67 2.2.Jocul figurilor de stil67 2.3.Pictura verbală68 2.4.Problematizarea 69 2.5.Metoda PRES71 2.6.Algoritmizarea72 2.7.Jocul didactic 73 VI.3. Repere teoretico-literare şi metodologice ale receptării/studierii diverselor specii lirice 76 Elegia 76 Meditaţia 83 Oda 91 Doina 97 Pastelul 104 Sonetul 112 VIL Metodologia receptării/studierii operelor epice119 VII.l. Receptarea/studierea operelor epice: neajunsuri, repere teoretico-literare şi metodologice119 VII.2. Modurile de expunere ca element al structurii operei literare epice122 VII.3. Caracterizarea personajului literar133 VII.4. Procedee de receptare/valorificare a operelor epice142 4.1.Situaţia de opţiune morală142 4.2.Simularea întâlnirii cu personajul literar146 4.3.Ecranizarea operei literare 150 4.4.Reportajul şi interviul153 VII.5.Receptarea/studierea speciilor genului epic161 Nuvela161 Povestirea170 Schiţa182 Basmul189 Romanul198 VIII. Metodologia receptării/studierii operelor dramatice245 VIII.l.Repere teoretico-literare şi metodice ale receptării/studierii operelor dramatice245 VIII.2. Procedee de studiere a operelor dramatice249 2.1. înscenarea unui tablou/act al operei dramatice 249 2.2 Studiul de caz251 VIII.3.Receptarea/studierea speciilor genului dramatic255 Comedia255 Drama265 IX. Studierea noţiunilor de teorie literară274 IX.l.Figurile de stil: tehnologii didactice274 IX.2. Studierea elementelor de versificaţie282 IX.3.Conceptul de curent literar în procesul de receptare/studiere a literaturii ca disciplină şcolară 288 X. Metodologia elaborării compoziţiilor şcolare299 X.l.Compoziţiile şcolare în baza textului literar: paralela şi sinteza299 X.2. Compoziţii şcolare cu caracter publicistic: recenzia şi cronica dramatică309 X.3. Compoziţii şcolare pe teme libere: compunerile narative şi descriptive316 X.4. Compuneri cu destinaţie specială323 Bibliografie333
330 __ $aCurriculumul de limba şi literatura română în învăţământul primar
330 __ $aProiectarea conţinuturilor la disciplinele opţionale
330 __ $aProiectarea activităţii didactice. Desing instrucţional
330 __ $aPlanificări calendaristice orientative (pe an şcolar şi cu detalii pe unităţi de învăţare)
330 __ $aExtras din Ghidul de informare/ formare a învăţătorilor/ institutorilor
330 __ $aExtras din Curriculumul Naţional pentru disciplina Limba şi literatura română
330 __ $aProiecte didactice
330 __ $aPrograma pentru obţinerea gradelor didactice: definitivat, gradul al II-lea, examenele de perfecţionare şi ocupare a posturilor didactice
330 __ $aSubiecte date la concursuri de ocupare a catedrelor vacante în învăţământul primar
700 __ $aȘCHIOPU, CONSTANTIN
010 __ $a9789731230955
675 __ $a371.3:811.135.1
686 __ $a37
606 __ $aLiteratură română (metode de predare)
606 __ $aPredare (metodică - învăţământ)
101 __ $arum
102 __ $aRomania
210 __ $aPiteşti $cCarminis $d2009
215 __ $a335 p.
300 __ $aBibliogr. p.333-335