299 __ $aMetodologia cercetării în management
975 __ $a65.01
200 __ $aMetodologia cercetării în management $bCarte tipărită $greferenți științifici: Răzvan Liviu Nistor, Anca Borza $fSimona Cătălina Ștefan, Ștefan Cătălin Popa, Ana Alexandra Olariu, Cătălina Florentina Popa
700 _0 $aNICILESCU TOLICI, DANIELA
701 __ $aȘtefan, Simona Cătălina
701 __ $aPopa, Ștefan Cătălin
701 __ $aOlariu, Ana Alexandra
701 __ $aPopa, Cătălina Florentina
702 __ $aNistor, Răzvan Liviu $4referent ştiinţific
702 __ $aBorza, Anca $4referent ştiinţific
010 __ $a9786062614775
035 __ $a65/M61
035 __ $aC.III.12927
675 __ $a65.01
686 __ $a65
606 __ $aManagement
606 __ $aCercetare
101 __ $arum
102 __ $aRomania
210 __ $d2021 $cPro Universitaria $aBucurești
215 __ $a245 p. $ctab., schem.
225 __ $aBiblioteca de Management
300 __ $aBibliogr. p.237-245
330 __ $aPREFAŢĂ FOREWORD C APITOLUL 1 - INTRODUCERE IN CERCETAREA IN DOMENIUL MANAGEMENTULUI 1.1Rezultate ale învăţării 1.2Ce este cercetarea? 1.3Cercetarea în domeniul managementului 1.4Subiecte de discuţie C APITOLUL 2 - CADRUL METODOLOGIC AL CERCETĂRII ÎN MANAGEMENT 2.1Rezultate ale învăţării 2.2 Cadrul metodologic al cercetării 2.3 Filozofia şi paradigma cercetării 2.4Modalităţi de abordare a cercetării 2.5Alegerea strategiilor şi metodelor de cercetare 2.6Cercetarea cantitativă şi cercetarea calitativă 2.6.1Cercetarea cantitativă 2.6.2Cercetarea calitativă 2.6.3Diferenţe între cercetarea calitativă şi cercetarea cantitativă 2.7Adoptarea unui design al cercetării care să includă una sau mai multe metode de cercetare cantitativă şi/sau calitativă 2.8Orizontul de timp 2.9Subiecte de discuţie APITOLUL 3 - PROCESUL CERCETĂRII ÎN MANAGEMENT 3.1Rezultate ale învăţării 3.2Descrierea şi caracteristicile procesului de cercetare 3.3Identificarea şi rafinarea temei de cercetare 3.3.1Identificarea unei teme de interes pentru cercetare 3.3.2Formularea problemei de cercetare 3.3.3Enunţarea întrebărilor cercetării 3.3.4Formularea scopului şi obiectivelor cercetării 3.4Recenzia critică a literaturii 3.4.1Revizuirea critică 3.4.2Tipuri de revizuiri critice ale literaturii 3.4.3Surse de documentare 3.4.4Utilizarea referinţelor bibliografice 3.5Dezvoltarea ipotezelor cercetării 3.5.1Conturarea cadrului conceptual 3.5.2Formularea ipotezelor cercetării 3.6Transformarea conceptelor în variabile 3.6.1Formularea de definiţii operaţionale pentru conceptelor de interes şi populaţia cercetării 3.6.2Măsurarea 3.6.2.1Semnificaţia măsurării 3.6.2.2 Tipuri de variabile 3.6.2.3Variabile independente, dependente, mediatoare, moderatoare 3.6.2.4 Dezvoltarea scalelor de măsurare 3.6.3Fidelitatea şi validitatea 3.7Testarea ipotezelor cercetării 3.8Subiecte de discuţie CAPITOLUL 4 - COLECTAREA DATELOR 4.1Rezultate ale învăţării 4.2Selectarea metodelor de colectare a datelor 4.3Sondajul de opinie 4.3.1Ce este sondajul de opinie? 4.3.2Chestionarul 4.3.2.1 Etapele proiectării chestionarului 4.3.2.2 Alegerea tipului de chestionar şi a metodei de administrare a acestuia 4.3.2.3Chestionarul online 4.3.2.4 Reguli de alcătuire a chestionarul ui 4.3.2.5Tipuri de întrebări 4.3.3Procesul de eşantionare 4.3.3.1 Identificarea populaţiei cercetate 4.3.3.2 Alegerea metodei de eşantionare L/l Ui L/I 4.3.3.3 Determinarea reprezentativităţii şi a mărimii minime a eşantionului 4.3.4 Avantaje şi limite ale sondajului de opinie 4.4Interviul 4.4.1Ce este interviul? 4.4.2Tipuri de interviuri 4.4.3Ghidul de interviu 4.4.4Etapele procesului de realizare a interviului 4.4.5Avantaje şi dezavantaje 4.4.6Complementaritatea cu alte metode 4.5Focus grupul 4.5.1Ce este focus grupul? 4.5.2 Planificarea şi punerea în operă a focus grupului. 4.5.3 Actorii principali: moderatorul şi participanţii 4.5.4Complementaritatea cu alte metode 4.5.5Avantaj e şi limite 4.6Metoda observaţiei 4.6.1Ce este observaţia? 4.6.2Modalităţi de abordare a observaţiei 4.6.3Complementaritatea cu alte metode 4.6.4Avantaje şi limite ale observaţiei 4.7Colectarea datelor secundare 4.7.1Ce sunt datele secundare? 4.7.2Surse de date secundare 4.7.3 Avantaje şi limite ale utilizării datelor secundare. 4.7.4 Utilizarea combinată a datelor primare cu cele secundare 4.8Subiecte de discuţie - rTTOLUL 5 - ANALIZA REZULTATELOR CERCETĂRII.. .1 Rezultate ale învăţării .2 Semnificaţia şi rolul analizei datelor .3 Selectarea metodelor de analiză a datelor 5.4Pregătirea setului de date 5.4.1Introducerea şi codificarea datelor 5.4.2Verificarea şi tratarea erorilor 5.4.3Datele lipsă şi tratarea acestora 5.4.4Identificarea şi tratarea valorilor extreme 5.5Prezentarea şi descrierea datelor 5.5.1 Prezentarea datelor 5.5.2 Statistica descriptivă a variabilelor 5.6Analiza asocierii dintre variabile 5.6.1Testul Pearson chi-square 5.6.2Analiza de corelaţie 5.6.3Analiza de regresie multiplă 5.6.4Analiza factorială! 5.7Compararea mediilor dintre două sau mai multe grupuri 5.7.1Testul t 5.7.2Analiza de varianţă ANOVA, 5.7.2.1 ANO VA independentă cu singur factor (One - Way ANOVA) 5.7.2.2ANOVA cu măsurători repetate 5.8Modelarea cu ecuaţii structurale 5.9Subiecte de discuţie CAPITOLUL 6 - REDACTAREA ŞI PREZENTAREA RAPORTULUI DE CERCETARE 6.1Rezultate ale învăţării 6.2Procesul de scriere a raportului de cercetare 6.3Realizarea propunerii de proiect de cercetare 6.4Definitivarea structurii proiectului 6.5Redactarea introducerii şi a concluziilor 6.5.1Redactarea introducerii 6.5.2Redactarea concluziilor 6.6T ehnoredactarea textului 6.7Prezentarea raportului de cercetare 6.8Subiecte de discuţie BIBLIOGRAFIE