50 de metode de instruire pentru a facilita înțelegerea unui text : aplicabile în toate ariile curriculare
| Titlu | |
| Titlu | 50 de metode de instruire pentru a facilita înțelegerea unui text : aplicabile în toate ariile curriculare |
| Indici CZU | |
| Indice de bază CZU | 371.3 |
| -053.5 | |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | 50 de metode de instruire pentru a facilita înțelegerea unui text |
| Alte informaţii la titlu | aplicabile în toate ariile curriculare |
| Prima menţ. de resp. | Douglas Fisher, William G. Brozo, Nancy Frey, Gay Ivey |
| Urm. menţ. de responsabilitate | traducere de: Liliana Romaniuc (coord.), Raluca Ungureanu, Dragoș Rusu, ... |
| Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
| Nume de persoană / resp. intelectuală secundară | |
| Autor secundar | Ungureanu, Raluca |
| Cod de legătură | traducător |
| Autor secundar | Rusu, Dragoș |
| Cod de legătură | traducător |
| Autor secundar | Romaniuc, Liliana |
| Cod de legătură | traducător |
| Nume de persoană / resp. intelectuală alternativă | |
| Autor alternativ | Fisher, Douglas |
| Brozo, William G. | |
| Frey, Nancy | |
| Ivey, Gay | |
| ISBN | |
| Număr ISBN | 9789734686322 |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 37/C50 |
| C.III.13001 | |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 371.3:159.955-053.5/.6 |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 37 |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | Psihopedagogie |
| Gândire (psihologie) | |
| Înţelegere | |
| Raţionament | |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Ţara de publicare sau producţie | |
| Ţara de publicare | Romania |
| Serii | |
| Titlul seriei | Ştiinţele educaţiei. Structuri, conţinuturi, tehnici |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Iași |
| Editura | Polirom |
| Data publicării | 2021 |
| Notă generală | |
| Textul notei | Bibliogr. la sfârșit de capitol |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 199 p. |
| Alte detalii fizice | fig., tab. |
| Notă de rezumat/abstract | |
| Abstract/Sumar | Cuprins Mulţumiri 11 Introducere13 Capitolul 1. Activitatea dirijată de lectură-reflecţie17 Capitolul 2. Adnotarea21 Capitolul 3. Analiza lingvistică24 Capitolul 4. Biletele de ieşire27 Capitolul 5. Chestionarele29 Capitolul 6. Cititul cu voce tare33 Capitolul 7. Citiţi/scrieţi/lucraţi în perechi/comunicaţi36 Capitolul 8. Conştientizarea propriului vocabular39 Capitolul 9. Dezbaterea42 Capitolul 10. Discuţiile dintre elevi45 Capitolul 11. Discuţiile elevilor despre cărţi47 Capitolul 12. Fişele de vocabular50 Capitolul 13. Găseşte poemul54 Capitolul 14. Gândirea cu voce tare57 Capitolul 15. Ghidarea înţelegerii 60 Capitolul 16. Ghidurile de anticipaţie64 Capitolul 17.Grilele de cuvinte/analiza trăsăturilor semantice68 Capitolul 18. Interpretarea textului72 Capitolul 19. Intervievarea autorului Capitolul 20. Întrebările elevilor pentru învăţarea eficientă79 Capitolul 21. Întrebările pe marginea textului83 Capitolul 22. Lectura generativă86 Capitolul 23. Lectura ghidată90 Capitolul 24. Lectura independentă96 Capitolul 25. Listele de termeni100 Capitolul 26. Masa rotundă105 Capitolul 27. Mnemotehnica108 Capitolul 28. Mozaicul110 Capitolul 29. Notiţele pe o pagină împărţită în două115 Capitolul 30. Nuanţele de sens120 Capitolul 31. Predarea/învăţarea reciprocă123 Capitolul 32.„Răspunde, aruncă, interoghează!"128 Capitolul 33. Recapitularea de tip„popcorn".132 Capitolul 34. Relaţia întrebare-răspuns135 Capitolul 35. Reprezentările vizuale suport139 Capitolul 36. ReQuest145 Capitolul 37. Rol-Audienţă-Format-Temă148 Capitolul 38. Schemele şi modelele de scriere152 Capitolul 39. Scrierea unui răspuns156 Capitolul 40. Seminarul socratic159 Capitolul 41. Sondajele, chestionarele şi interviurile vizând interesele elevilor162 Capitolul 42. Sortarea cuvintelor166 Capitolul 43. Structurile textului169 Capitolul 44. Supoziţiile despre text173 Capitolul 45. Şase puncte pe zar Capitolul 46. Ştiu/vreau să ştiu/învăţ179 Capitolul 47. Teatrul cititorilor183 Capitolul 48. Tehnica acvariului186 Capitolul 49. Vânătoarea de cuvinte189 Capitolul 50. Vorbitorii invitaţi193 |
37/C50; C.III.13001
50 de metode de instruire pentru a facilita înțelegerea unui text : aplicabile în toate ariile curriculare / Douglas Fisher, William G. Brozo, Nancy Frey, Gay Ivey ; traducere de: Liliana Romaniuc (coord.), Raluca Ungureanu, Dragoș Rusu, ....- Iași : Polirom , 2021.
199 p. : fig., tab..- (Ştiinţele educaţiei. Structuri, conţinuturi, tehnici).
Bibliogr. la sfârșit de capitol
Cuprins Mulţumiri 11 Introducere13 Capitolul 1. Activitatea dirijată de lectură-reflecţie17 Capitolul 2. Adnotarea21 Capitolul 3. Analiza lingvistică24 Capitolul 4. Biletele de ieşire27 Capitolul 5. Chestionarele29 Capitolul 6. Cititul cu voce tare33 Capitolul 7. Citiţi/scrieţi/lucraţi în perechi/comunicaţi36 Capitolul 8. Conştientizarea propriului vocabular39 Capitolul 9. Dezbaterea42 Capitolul 10. Discuţiile dintre elevi45 Capitolul 11. Discuţiile elevilor despre cărţi47 Capitolul 12. Fişele de vocabular50 Capitolul 13. Găseşte poemul54 Capitolul 14. Gândirea cu voce tare57 Capitolul 15. Ghidarea înţelegerii 60 Capitolul 16. Ghidurile de anticipaţie64 Capitolul 17.Grilele de cuvinte/analiza trăsăturilor semantice68 Capitolul 18. Interpretarea textului72 Capitolul 19. Intervievarea autorului Capitolul 20. Întrebările elevilor pentru învăţarea eficientă79 Capitolul 21. Întrebările pe marginea textului83 Capitolul 22. Lectura generativă86 Capitolul 23. Lectura ghidată90 Capitolul 24. Lectura independentă96 Capitolul 25. Listele de termeni100 Capitolul 26. Masa rotundă105 Capitolul 27. Mnemotehnica108 Capitolul 28. Mozaicul110 Capitolul 29. Notiţele pe o pagină împărţită în două115 Capitolul 30. Nuanţele de sens120 Capitolul 31. Predarea/învăţarea reciprocă123 Capitolul 32.„Răspunde, aruncă, interoghează!"128 Capitolul 33. Recapitularea de tip„popcorn".132 Capitolul 34. Relaţia întrebare-răspuns135 Capitolul 35. Reprezentările vizuale suport139 Capitolul 36. ReQuest145 Capitolul 37. Rol-Audienţă-Format-Temă148 Capitolul 38. Schemele şi modelele de scriere152 Capitolul 39. Scrierea unui răspuns156 Capitolul 40. Seminarul socratic159 Capitolul 41. Sondajele, chestionarele şi interviurile vizând interesele elevilor162 Capitolul 42. Sortarea cuvintelor166 Capitolul 43. Structurile textului169 Capitolul 44. Supoziţiile despre text173 Capitolul 45. Şase puncte pe zar Capitolul 46. Ştiu/vreau să ştiu/învăţ179 Capitolul 47. Teatrul cititorilor183 Capitolul 48. Tehnica acvariului186 Capitolul 49. Vânătoarea de cuvinte189 Capitolul 50. Vorbitorii invitaţi193.
ISBN 9789734686322
I Ungureanu, Raluca(traducător)
II Rusu, Dragoș(traducător)
III Romaniuc, Liliana(traducător)
IV Fisher, Douglas
V Brozo, William G.
VI Frey, Nancy
VII Ivey, Gay
1. Psihopedagogie
2. Gândire (psihologie)
3. Înţelegere
4. Raţionament
371.3:159.955-053.5/.6
299
__
$a50 de metode de instruire pentru a facilita înțelegerea unui text : aplicabile în toate ariile curriculare
975 __ $a371.3 $a-053.5
200 __ $a50 de metode de instruire pentru a facilita înțelegerea unui text $eaplicabile în toate ariile curriculare $fDouglas Fisher, William G. Brozo, Nancy Frey, Gay Ivey $gtraducere de: Liliana Romaniuc (coord.), Raluca Ungureanu, Dragoș Rusu, ... $bCarte tipărită
702 __ $aUngureanu, Raluca $4traducător
702 __ $aRusu, Dragoș $4traducător
702 __ $aRomaniuc, Liliana $4traducător
701 __ $aFisher, Douglas
701 __ $aBrozo, William G.
701 __ $aFrey, Nancy
701 __ $aIvey, Gay
010 __ $a9789734686322
035 __ $a37/C50
035 __ $aC.III.13001
675 __ $a371.3:159.955-053.5/.6
686 __ $a37
606 __ $aPsihopedagogie
606 __ $aGândire (psihologie)
606 __ $aÎnţelegere
606 __ $aRaţionament
101 __ $arum
102 __ $aRomania
225 __ $aŞtiinţele educaţiei. Structuri, conţinuturi, tehnici
210 __ $aIași $cPolirom $d2021
300 __ $aBibliogr. la sfârșit de capitol
215 __ $a199 p. $cfig., tab.
330 __ $aCuprins Mulţumiri 11 Introducere13 Capitolul 1. Activitatea dirijată de lectură-reflecţie17 Capitolul 2. Adnotarea21 Capitolul 3. Analiza lingvistică24 Capitolul 4. Biletele de ieşire27 Capitolul 5. Chestionarele29 Capitolul 6. Cititul cu voce tare33 Capitolul 7. Citiţi/scrieţi/lucraţi în perechi/comunicaţi36 Capitolul 8. Conştientizarea propriului vocabular39 Capitolul 9. Dezbaterea42 Capitolul 10. Discuţiile dintre elevi45 Capitolul 11. Discuţiile elevilor despre cărţi47 Capitolul 12. Fişele de vocabular50 Capitolul 13. Găseşte poemul54 Capitolul 14. Gândirea cu voce tare57 Capitolul 15. Ghidarea înţelegerii 60 Capitolul 16. Ghidurile de anticipaţie64 Capitolul 17.Grilele de cuvinte/analiza trăsăturilor semantice68 Capitolul 18. Interpretarea textului72 Capitolul 19. Intervievarea autorului Capitolul 20. Întrebările elevilor pentru învăţarea eficientă79 Capitolul 21. Întrebările pe marginea textului83 Capitolul 22. Lectura generativă86 Capitolul 23. Lectura ghidată90 Capitolul 24. Lectura independentă96 Capitolul 25. Listele de termeni100 Capitolul 26. Masa rotundă105 Capitolul 27. Mnemotehnica108 Capitolul 28. Mozaicul110 Capitolul 29. Notiţele pe o pagină împărţită în două115 Capitolul 30. Nuanţele de sens120 Capitolul 31. Predarea/învăţarea reciprocă123 Capitolul 32.„Răspunde, aruncă, interoghează!"128 Capitolul 33. Recapitularea de tip„popcorn".132 Capitolul 34. Relaţia întrebare-răspuns135 Capitolul 35. Reprezentările vizuale suport139 Capitolul 36. ReQuest145 Capitolul 37. Rol-Audienţă-Format-Temă148 Capitolul 38. Schemele şi modelele de scriere152 Capitolul 39. Scrierea unui răspuns156 Capitolul 40. Seminarul socratic159 Capitolul 41. Sondajele, chestionarele şi interviurile vizând interesele elevilor162 Capitolul 42. Sortarea cuvintelor166 Capitolul 43. Structurile textului169 Capitolul 44. Supoziţiile despre text173 Capitolul 45. Şase puncte pe zar Capitolul 46. Ştiu/vreau să ştiu/învăţ179 Capitolul 47. Teatrul cititorilor183 Capitolul 48. Tehnica acvariului186 Capitolul 49. Vânătoarea de cuvinte189 Capitolul 50. Vorbitorii invitaţi193
975 __ $a371.3 $a-053.5
200 __ $a50 de metode de instruire pentru a facilita înțelegerea unui text $eaplicabile în toate ariile curriculare $fDouglas Fisher, William G. Brozo, Nancy Frey, Gay Ivey $gtraducere de: Liliana Romaniuc (coord.), Raluca Ungureanu, Dragoș Rusu, ... $bCarte tipărită
702 __ $aUngureanu, Raluca $4traducător
702 __ $aRusu, Dragoș $4traducător
702 __ $aRomaniuc, Liliana $4traducător
701 __ $aFisher, Douglas
701 __ $aBrozo, William G.
701 __ $aFrey, Nancy
701 __ $aIvey, Gay
010 __ $a9789734686322
035 __ $a37/C50
035 __ $aC.III.13001
675 __ $a371.3:159.955-053.5/.6
686 __ $a37
606 __ $aPsihopedagogie
606 __ $aGândire (psihologie)
606 __ $aÎnţelegere
606 __ $aRaţionament
101 __ $arum
102 __ $aRomania
225 __ $aŞtiinţele educaţiei. Structuri, conţinuturi, tehnici
210 __ $aIași $cPolirom $d2021
300 __ $aBibliogr. la sfârșit de capitol
215 __ $a199 p. $cfig., tab.
330 __ $aCuprins Mulţumiri 11 Introducere13 Capitolul 1. Activitatea dirijată de lectură-reflecţie17 Capitolul 2. Adnotarea21 Capitolul 3. Analiza lingvistică24 Capitolul 4. Biletele de ieşire27 Capitolul 5. Chestionarele29 Capitolul 6. Cititul cu voce tare33 Capitolul 7. Citiţi/scrieţi/lucraţi în perechi/comunicaţi36 Capitolul 8. Conştientizarea propriului vocabular39 Capitolul 9. Dezbaterea42 Capitolul 10. Discuţiile dintre elevi45 Capitolul 11. Discuţiile elevilor despre cărţi47 Capitolul 12. Fişele de vocabular50 Capitolul 13. Găseşte poemul54 Capitolul 14. Gândirea cu voce tare57 Capitolul 15. Ghidarea înţelegerii 60 Capitolul 16. Ghidurile de anticipaţie64 Capitolul 17.Grilele de cuvinte/analiza trăsăturilor semantice68 Capitolul 18. Interpretarea textului72 Capitolul 19. Intervievarea autorului Capitolul 20. Întrebările elevilor pentru învăţarea eficientă79 Capitolul 21. Întrebările pe marginea textului83 Capitolul 22. Lectura generativă86 Capitolul 23. Lectura ghidată90 Capitolul 24. Lectura independentă96 Capitolul 25. Listele de termeni100 Capitolul 26. Masa rotundă105 Capitolul 27. Mnemotehnica108 Capitolul 28. Mozaicul110 Capitolul 29. Notiţele pe o pagină împărţită în două115 Capitolul 30. Nuanţele de sens120 Capitolul 31. Predarea/învăţarea reciprocă123 Capitolul 32.„Răspunde, aruncă, interoghează!"128 Capitolul 33. Recapitularea de tip„popcorn".132 Capitolul 34. Relaţia întrebare-răspuns135 Capitolul 35. Reprezentările vizuale suport139 Capitolul 36. ReQuest145 Capitolul 37. Rol-Audienţă-Format-Temă148 Capitolul 38. Schemele şi modelele de scriere152 Capitolul 39. Scrierea unui răspuns156 Capitolul 40. Seminarul socratic159 Capitolul 41. Sondajele, chestionarele şi interviurile vizând interesele elevilor162 Capitolul 42. Sortarea cuvintelor166 Capitolul 43. Structurile textului169 Capitolul 44. Supoziţiile despre text173 Capitolul 45. Şase puncte pe zar Capitolul 46. Ştiu/vreau să ştiu/învăţ179 Capitolul 47. Teatrul cititorilor183 Capitolul 48. Tehnica acvariului186 Capitolul 49. Vânătoarea de cuvinte189 Capitolul 50. Vorbitorii invitaţi193
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 585004 / 585004 | A | Împrumut | Da | 37 | |
| 2. | 585003 / 585003 | L | Împrumut la sala de lectură | Da | 37 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| A | Împrumut | 1 |
|
| L | Împrumut la sala de lectură | 1 |
|
