| Autor | MILLER, JOHN G. chat |
| Editura | Polirom chat |
| Loc publicare | Iaşi |
| An | 2013 |
| Subiect | Psihologie |
| Psihologia copilului chat | |
| Psihologia familiei chat | |
| Copil - Părinte (psihologie) chat | |
| Părinte - Copil (psihologie) chat | |
| ISBN | 9789734632879 |
| ISBN | |
| Număr ISBN | 9789734632879 |
| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 159.9/M73 |
| C.II.36777 | |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Cum să formezi caracterul copiilor |
| Alte informaţii la titlu | Metoda responsabilităţii personale |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Iaşi |
| Editura | Polirom |
| Data publicării | 2013 |
| Descriere fizică | |
| Desemnarea specifica a mat. | 180p. |
| Serii | |
| Titlul seriei | Psihologia copilului & parenting |
| Titlu | |
| Titlu | Cum să formezi caracterul copiilor : Metoda responsabilităţii personale |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | Psihologie |
| Psihologia copilului | |
| Psihologia familiei | |
| Copil - Părinte (psihologie) | |
| Părinte - Copil (psihologie) | |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 159.922.7 |
| Alte clasificări | |
| Alte clasificări - Numărul clasei | 159.9/M73 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | MILLER, JOHN G. |
| Nume de persoană / resp. intelectuală secundară | |
| Autor secundar | Miller Karen G. |
| Cod de legătură | coautor |
| Autor secundar | Miller Karen G. |
| Cod de legătură | traducere |
| Autor secundar | Aneci Paul |
| Cod de legătură | prefaţă |
| Autor secundar | Lindeen Kristin E. |
| Titlu procesat (cu articole nehot. postfixate) | |
| Titlu | 114358 |
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 498423 / 498423 | F2 | Împrumut | Da | 159.9 | |
| 2. | 498421 / 498421 | L | Împrumut | Da | 159.9 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| F2 | Împrumut | 1 |
|
| L | Împrumut | 1 |
|